CM2 Ste Madeleine

L’école est le lieu d’enseignement et d’apprentissage de la vie collective. 

Le programme de la classe comprend : 

  • la consolidation des acquis de la langue française (écrite et orale) : maîtrise du langage et de la langue française permettant d’être suffisamment  autonome au collège 
  • la maîtrise des principaux éléments mathématiques (nombres, calcul, géométrie...) 
  • l’éducation physique et sportive 
  • une langue vivante, étrangère ou régionale 
  • les sciences expérimentales et les technologies 
  • l’histoire, la géographie, l’enseignement moral et civique (l’EMC conduit l’élève à réfléchir sur les problèmes concrets posés par sa vie d’écolier afin de prendre conscience de l’articulation entre liberté personnelle, contraintes de la vie sociale et affirmation des valeurs partagées) 
  • les arts plastiques, l’histoire des arts 
  • les techniques usuelles de l’information et de la communication 

Tous ces enseignements participent à la formation de l’enfant à la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture s’articulant autour de cinq domaines donnant une vision d’ensemble des objectifs des programmes de l’école élémentaire et du collège qui déclinent et précisent ce nouveau socle. Sa maîtrise s’acquiert progressivement pendant les trois cycles de l’école élémentaire et du collège. 

  • les langages pour penser et communiquer 
  • les méthodes et outils pour apprendre 
  • la formation de la personne et du citoyen 
  • les systèmes naturels et les systèmes techniques 
  • les représentations du monde et l’activité humaine 
Informations pratiques
Aptitudes développées :
L’autonomie, la notion de partage…
L’équipe pédagogique :
Votre enfant pourra continuer sa scolarité à Sainte Madeleine en 6e
Pré-inscription

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Projets et actions mis en place


  • la matinée des langues
  • la course solidarité
  • les assemblées d'enfants
  • la fête de Noël
  • la fête de l'école
  • des ateliers d'expression artistique et corporelle (12 semaines)
  • un cycle de rugby en anglais
  • un thème d'année vécu à travers des actions et activités interclasses
  • une classe découverte tous les deux ans

Les points forts


  • une petite structure favorisant la connaissance de chacun 
  • une organisation de la semaine sur 4 jours de classe 
  • une ½ journée de liaison CM2/6e
  • des séances animées par les professeurs du collège
  • le parcours langue :
    • 2h30 d’anglais par semaine
    • un créneau est spécifiquement réservé à l’enseignement de l’anglais dans toutes les classes. Ainsi, les rituels du matin (la date, la météo, le nombre des présents...) se font en anglais avec les enseignants
    • un apprentissage de l’anglais à travers le temps d’anglais en groupes de niveaux  planifié dans l’emploi du temps de la classe
    • une matière d’éveil enseignée en anglais selon les trimestres variant entre l’éducation musicale, l’EPS et les arts visuels
    • des ateliers du midi
    • des partenariats linguistiques
  • des actions de sensibilisation avec des partenaires extérieurs (hygiène, sécurité, santé...)
  • une formation chrétienne proposée à chacun et un parcours de catéchèse pour les volontaires 
     
  • A small establishment that allows the staff to know every child 
  • A four day week 
  • The language pathway:
  • a time slot is specifically reserved for English teaching to each class. The morning rituals are therefore in English with the teacher (the date, the weather, attendance monitoring…)
  • English teaching is provided to small groups during a time dedicated to English learning.
  • An early learning activity in English is proposed. Its subject varies with terms (sports, music and visual arts).
  • Noontime activities (2h30 of English per week)
  • Language partnerships
  • Awareness actions by external contributors (hygiene, security, health…).
  • A religious class is proposed to every child and a bible study class is opened to volunteers from CE2. 

Les aptitudes développées


Une petite structure favorisant la connaissance de chacun ; des enseignants formés et sensibilisés à la pédagogie Montessori / des partenariats linguistiques, sensibilisation avec des partenaires extérieures, une formation chrétienne proposée 

Journée type


La semaine scolaire est organisée sur 4 jours : lundi – mardi – jeudi - vendredi
Les horaires d’enseignements :

  • matin : 8h45 à 11h45
  • après-midi : 13h20 à 16h35

En élémentaire : surveillance de la cour assurée à partir de 8h30. Entre 8h35 et 8h45, les enfants rejoignent leurs classes pour l’accueil du matin.

L'accueil périscolaire :

Dès le matin à 7h45 jusqu’au soir 18h15, les enfants peuvent être accueillis :

  • Garderie du matin : 7h45 à 8h35
  • Garderie du soir : 16h35 à 18h15

Les enfants restant à la garderie du soir sont pris en charge dès 16h35.

Le temps du midi les élèves composent leur plateau et déjeunent selon un ordre défini dans le réfectoire entre 11h50 et 13h00.
Avant ou après le repas, à partir des GS, les enfants sont invités à participer aux activités du midi.

Les modalités d'inscriptions


Dans un premier temps, les familles peuvent s'inscrire via le formulaire de préinscription en ligne, à partir du mois de novembre.

Une fois la demande de préinscription en ligne effectuée, nous prendrons contact avec vous pour vous fixer un rendez-vous avec Mme Touré (responsable du site de Ste Madeleine la Joliverie) et/ou M. Sarignac (responsable pédagogique).

La présence de votre enfant sera indispensable lors de cet entretien qui se déroulera 10 quai Hoche à Nantes. 

Formulaire de préinscription

BIENVEILLANCE
ACCUEILLANT
CRÉATIF

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