Seconde générale et technologique

Enseignements

> Enseignements communs (26h30)

• Français (4h) 
• Histoire-géographie (3h)
• Langues vivantes A et B (5h30)
• Anglais, espagnol, allemand, italien
• Sciences Economiques et Sociales (1h30)
• Mathématiques (4h)
• Physique-chimie (3h)
• Sciences de la Vie et de la Terre (1h30)
• Education Physique et Sportive (2h)
• Enseignement Moral et Civique (0h30)
• Sciences Numériques et Technologie (1h30)

> Accompagnement personnalisé (jusqu’à 3h)

• Accompagnement aux besoins des élèves
  méthodologie, français écrit et oral, mathématiques, atelier confiance en soi.
• Accompagnement au choix d’orientation
  connaissance de soi, connaissances des formations, immersions dans des formations, découverte du monde professionnel, interventions de professionnel, rédaction de CV et de lettre de motivation, stage

> Enseignements optionnels

Options institutionnelles

• Biotechnologies / Santé et social
• Management et gestion
• Création innovation technologique
• Sciences de l’ingénieur
• Management et gestion
• Arts plastiques
• Discipline Non Linguistique (DNL) en anglais

Autres options internes

• Module Brevet d’Initiation Aéronautique (40h Année)
• Modules Pratiques Sportives (3h)
• Module Langue des Signes Française (1h)
• Module théâtre (2h)
• Module tremplin (3h)
• Module international anglais (4h)
• Module Anglais +

À l’issue de la 2^de GT, les élèves choisissent soit une 1^re Générale pour un apprentissage purement théorique en le colorant avec 3 enseignements de spécialité, soit une des séries de 1^re technologique s’ils sont intéressés par un enseignement théorique appliqué à un domaine d’activité, donc contextualisé et cimenté par le sens.

> Deux dispositifs innovants en 2^de GT (des modules proposés uniquement par la Joliverie) :

• La 2^de GT module International
• La 2^de GT module Tremplin

Les enseignements optionnels

Dans la continuité de la démarche entamée en 3^e inscrite dans le Parcours Avenir, la classe de 2^de GT va permettre de prolonger le questionnement sur le projet de formation, afin de définir la voie la plus adaptée au projet d’études supérieures, en lien avec le profil scolaire de chacun.

Un enseignement optionnel, c’est un enseignement qui a pour vocation de faire découvrir aux élèves de nouveaux domaines intellectuels et les activités qui y sont associées. Il permet d’éclairer leurs choix d’orientation mais ne détermine aucunement le choix du baccalauréat. Les élèves pourront avoir entre 1h et 4h30 d’enseignements optionnels par semaine.

> Enseignements optionnels technologiques :

• Biotechnologies & Santé et Social (site Baugerie)
  L’enseignement de biotechnologie offre la possibilité de découvrir des applications pratiques des sciences utilisant la biologie et de pratiquer des activités en laboratoire. Il permet également de se questionner sur les enjeux et les problématiques de la recherche, d’un point de vue éthique. Couplé à l’enseignement de santé-social il a pour objectif de faire découvrir les interrelations entre l’individu, la société, la santé, le bien-être social et l’environnement.
• Management et gestion (site Baugerie & route de Clisson)
  Cet enseignement apporte les connaissances de base pour une approche réfléchie du management et des sciences de gestion. Il vise à permettre aux élèves d’exercer un regard distancié sur les organisations humaines et les dynamiques qui traversent les entreprises, les associations ou encore les organisations publiques. Au travers d’une démarche de projet, l’élève développe l’esprit d’entreprendre et la capacité à prendre des décisions sous contraintes.
• Création et innovation technologiques (site route de Clisson)
  (associé à "Sciences de l’ingénieur")
  L’objectif de cet enseignement est de permettre aux jeunes de comprendre comment l’on conçoit un produit ou un système technique, en faisant appel à des principes innovants répondant aux exigences du développement durable.
• Sciences de l’ingénieur (site route de Clisson)
  (associé à "Création et innovation technologiques")
  Il permet d’analyser comment des produits ou des systèmes complexes répondent à des besoins sociétaux à travers la question du développement durable, de découvrir les objectifs et les méthodes de travail propres aux sciences de l’ingénieur.
• Pratiques artistiques (sur 3 ans)
  Cet enseignement remplit 3 objectifs : la préparation à l’option arts plastiques au baccalauréat, une formation en arts appliqués, une formation en histoire des arts, des techniques et civilisations. Cette option de 3h/semaine s’adresse à des élèves dont l’objectif est d’intégrer des formations d’enseignement supérieur en design et arts appliqués (DN MADE).
• Option européenne anglais (sur 3 ans)
  Il s’agit d’une heure de cours d’anglais supplémentaire ainsi que d’un cours de D.N.L. (Discipline Non Linguistique). L’option européenne correspond à des jeunes souhaitant améliorer leur maîtrise de la langue anglaise, s’exprimer à l’oral, acquérir d’autres connaissances et compétences, travailler différemment, s’ouvrir à l’International et au dialogue interculturel.

> Autres options internes

• Module Brevet d’Initiation Aéronautique (BIA)
  Cette option, en partenariat avec l’organisme de formation Aéronautique agrée AVIATORS basé à Nantes, prépare les élèves au Brevet d’Initiation Aéronautique (B.I.A.), diplôme de l’Éducation Nationale. Le BIA est un excellent moyen de découvrir le monde de l’aviation et les métiers qui s’y rapportent. Il permet de démystifier cet univers, et valider des connaissances de base en aéronautique notamment en histoire, navigation, météorologie, connaissances des aéronefs, mécanique du vol et en anglais (Option Aéronautique).
• Module pratiques sportives
  L’objectif est de pratiquer 3h/sem des sports qui ne sont pas planifiés en E.P.S. Ce module s’adresse à des élèves qui aiment faire du sport et se dépasser. Il comprend plusieurs activités pratiquées sur 2 à 7 semaines : course d’orientation, foot en salle, escalade, run & bike et/ou tir à l’arc, kayak, escrime et squash.
• Module Langue des Signes Françaises (LSF)
  Visant la découverte d’une langue différente dans son fonctionnement, elle aboutit à l’inclusion sociale des personnes ayant un handicap auditif et peut être un atout d’insertion professionnelle dans certains secteurs. Cette option proposée en classe de 2^de GT pourra se poursuivre en 1re et terminale selon l’adaptabilité de l’emploi du temps du lycéen.
• Module théâtre
  Cet atelier de 2h/semaine est proposée aux lycéens de la 2^de GT à la terminale. Aidés d’un professionnel ils préparent sur l’ensemble de l’année une représentation. C’est un atout pour préparer les jeunes au grand oral de la classe de terminale.
• Module anglais +
  S’adresse à des jeunes motivés et souhaitant s’engager pour une participation active à l’oral mais aussi à l'écrit afin de renforcer leurs compétences en travaillant différemment. Une curiosité pour l’international les enrichira dans le dialogue interculturel.
• Module international en anglais
  Il permet de renforcer les compétences écrites et orales afin d’acquérir une plus grande aisance dans la pratique de l’anglais. L’objectif est aussi d’avoir une ouverture culturelle par des échanges avec des lycéens de d’autres pays mais aussi la réalisation, en fin d’année, d’un séjour d’immersion d’une durée de 15 jours à 3 semaines.
• Module Tremplin
  Il contribue à l’accompagnement renforcé pour un petit nombre d’élèves dont le projet d’orientation n’est pas défini entre les différentes voies : professionnelle, générale et technologique.